——打破传统模式 探索专业见习新举措
3月21日下午，体育学院举行体育教育专业2014级专业见习动员大会，标志着新一期专业见习全面展开。本次见习共有121人参与，见习单位涉及宝塔区8所中小学（宝塔区第一中学、枣园无锡中学、延职附小、北关小学、东关小学、延安小学、新城小学、延大附小）。
为了贯彻落实《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》，积极探索体育教育专业实践教学改革，2013年起，学院主管领导通过查阅资料、调研、走访，组织学院领导和老师、见习学校领导和老师论证，经过2015年3月至6月体育教育专业2012级3班在宝塔区第一中学的专业见习尝试、调整和充实等环节，逐渐形成了“听、评和讲体育课”的专业见习新模式，使学生“听”有所思、“思”有所学、“学”有所用、“用”有所得，摆脱了前期专业见习开始的晚（第七学期），参与度低（仅以“看”的方式），收效甚微的传统形式。
此次专业见习是体育学院实施新的办法以来的第二年。为了建立学院与相应中小学“二元”协同培养体育师范生机制，充分利用中小学教育资源，挖掘学院学生的学习能力和实践潜力，学院积极努力，克服重重困难，加强同延安市中小学的联系，在服务中小学，培养卓越体育教师原则的指导下，与各中小学建立合作共赢机制，不断拓展见习学校数量，在实践中逐渐形成我院指导教师和中小学指导教师校内校外“双导师制”。
通过探索专业见习新模式，让学生在“做中学”，提高了校内学习的针对性，为以后的教育实习打下坚实基础。见习也为学院学子提供了展现风采的平台，提高了学院师生的社会影响力，有利于学生的就业。
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